幼児教育の質向上に向け、３指針・要領改定へ〈こども家庭庁・文科省〉 – 福祉新聞Web

施設で導入が進むＩＣＴ（情報通信技術）についてはこどもの発達に応じ、直接的、具体的な体験の充実を図る道具として活用すべきと明記。科学、医学的知見も ...

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