「東大先端研 近藤教授の講演」(紙かデジタルか)ではない「デジタル教科書」が迎える本当の分岐 …

デジタルを公教育のインフラとする以上、アクセシビリティは『特別の配慮』でなく、「標準装備」でなければなりません。 音声教材等の既存の枠組みは維持しつつ ...

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