次期学習指導要領の総則・評価 取りまとめ案を大筋了承 – 教育新聞

他教科・校種との関係の可視化や生成AIを使った指導案の作成、デジタル教材へのアクセスなどを円滑にするために、デジタル技術を活用して学習指導要領の ...

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