北海道内関係者、情報教育拡充に前向き 学習指導要領案 専門教員は不足

31日に文部科学省が公表した次期学習指導要領の素案では、プログラミングの技術や人工知能（AI）との付き合い方、情報通信技術（ICT）の活用方法などを身に ...

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