日本学術会議、次期学習指導要領に向け5つの改善事項を提言、算数・数学教育の在り方見解を …

授業や評価の見直しと数学的素養の向上. 数学が暗記や計算中心の科目になっている現状に対し、計算機や表計算ソフトなどのデジタル技術を積極的 ...

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