「学びの過程」を可視化する…福井大×内田洋行が包括連携協定

附属義務教育学校を実証の場に、学習空間・教育データ・評価を一体で設計し ... 各班のデジタル顕微鏡はUSB接続でタブレット端末とつながり、顕微鏡の ...

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