「一定程度の効果」 県教育長が認識示す 利活用状況にばらつきも 県立高 ／佐賀

白水教育長は「一人一人の能力や個性に応じた分かりやすい授業の実施に効果が出ている。教員への聞き取りでも生徒の深い学びにつながっているとの声が聞かれている」と答弁した。一方、学校、教科、教員によってＩＣＴ利活用状況にばらつきがある課題点も挙げた。 これまで生徒の保護者負担で購入していたタブレット端末 ...

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