MOOCs, 教育ICT, 速報 教育学会 2017-12-13 肯定的扱いや暗唱認めず＝学校での教育勅語使用―教育学会. 教育学の研究者らで構成する日本教育学会は１２日、教育勅語の学校での教材使用に関する報告書をまとめたと発表した。学校教育で「道徳的価値が記された文書として肯定的に扱うことはできない」「暗唱や、校内での掲示、音声放送をしてはならない」とする ... 上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック
