「読むから書く・共有する」へ デジタル教科書の可能性

国語と情報教育を追求する冬季セミナー２０１８」 情報教育対応教員研修全国セミナーが2月3日、都内で開催された。 ... つまり『思考と表現の連続』を生み出している」と述べ、「とりわけ、タブレット型ＰＣ等で使用する学習者用デジタル教科書は、『読む教科書から書く教科書・共有する教科書』へ発展する可能性があり、思考の ...

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