富士通と東京大学、附属中学でアクティブラーニングの活動過程を“見える化”実験

東京大学と東京大学教育学部附属中等教育学校では、2005年度から協働学習の手法を研究する中で、ICT（情報通信技術）の活用の有効性に着目。2017年度からは空間UI技術を導入した教室で協働学習の授業の実践を進めてきた。今回、協働学習のコミュニケーションを見える化することで、生徒一人ひとりの動きと学習の ...

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