No.04：新年度がスタートし、ゼロから仕切り直して授業設計

また、こちらも教室にペンタブレットを持ち込み、下手なイラストをその場で描いてみせるなど、思わず学生がツッコミたくなる空気が生まれるように注力しました。

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