新学習指導要領が示す学びの改革「主体的・対話的で深い学び」とは

中央教育審議会の審議のまとめや答申では、「アクティブ・ラーニング」という言葉を使用していたが、学習指導要領では使用されていない。概ね、「主体的・対話的 ...

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