文科省の部活改革、教員の負担が減っても生徒は救われない「危うい実態」

また、教育的な学習機会もなく、自らの競技経験や思い込みを頼りに指導する人が大半だ。そんな彼らが、平日の部活を担当する教員と指導理念や ...

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