非同期eラーニングにおける学習の自己制御および共制御のサポートにおける教師介入のための指標 …

Using BPMN to Identify Indicators for Teacher Intervention in Support of Self-regulation and Co-regulation of Learning in Asynchronous e-learning.

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック