一刀両断 実践者の視点から【第81回】 – 日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB

タブレットを悪用するいじめがあったとし、波紋を広げている。 タブレットは学校が支給した情報端末なのだから、使用にあたっての制限や制御はあってしかるべき ...

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