総合科学技術・イノベーション会議が中間報告、「才能児」の支援策など意見募集 – 日本教育新聞 …

この中間報告では、特異な才能のある子どもたちが学校外プログラムに参加しやすくすることなどを掲げている。 また、「文理分断からの脱却・理数系の学び ...

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック