「1人1台」で子供の学習環境は本当に豊かになるのか？浅野大介氏インタビュー＜前編＞ | リセマム

民間教育の生み出したEdTechをフル活用し、もっとユーザー（学習者）目線で、どんな子も満足できる「オープンで水平分業型のサービス構造」に学校教育も変えられ ...

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