【理科×プログラミング】1人1台端末を活用して、太陽の動きを表現しよう – EdTechZine

EdTechへの「依存」から「活用」へ――自律的な学習者を育てるために必要なことは何か？ STEAM教育 · 図工×ICTの可能性！ 創造活動が苦手な児童もワクワクする ...

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