デジタル副大臣に聞く。教育データ利活用で、格差をなくし、多様な学びを実現できる社会へ …

デジタル教材を使うことで、中2の数学を解けない生徒が、小4の分数に戻って学習したり、授業の内容が簡単な生徒はどんどん先に進んだりと、一人ひとりの習熟 ...

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