【告白】不完全な｢インクルーシブ教育｣で進む｢発達障害や不登校｣生徒の放置

障壁となっていたのは、「削るべきでない部分を削る」国の予算配分だった――。 2023/02/05. 東洋経済education × ICT編集部.

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