初中教育の課題、「学習内容の削減」など指摘 中教審部会 – 教育新聞

末冨芳委員（日本大学文理学部教育学科教授）は「この11期は大きな変動期に当たる。タブレットを使った学びが学校現場を前向きに変え、かつ子供たちの学びが非常 ...

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック