信州教育工学実践研究協議会 – 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター

ICT活用，一人一台端末活用，主体的・対話的で深い学び，個別最適な学びと協働的な学び，言語活動，情報活用能力，問題発見・解決能力等の学習の基盤となる ...

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