「正規教員増員と少人数学級の実現を」 参院予算委公聴会で本田教授 – 教育新聞

席上、本田教授は現在の教育状況について「日本の児童生徒は非常に学習意欲が低く、学習の意義、学んでいる内容の意義や面白さ、楽しさといった認識が国際 ...

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