子どもたちの｢問題解決とメタ認知の力｣を養う｢話し合いの可視化｣とは？ – 東洋経済オンライン

教育の転換期といわれる今、授業にテクノロジーを活用する学校も増えている。そんな中、主体的・対話的で深い学びの実現に向け、活用されているICTツール ...

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