大阪市立大学第24回教育改革シンポジウム : 全体テーマ : 学生の主体的な学びをはぐくむ授業の

的な学びをはぐくむ授業のあり方を考える : 反転授業を活用したアクテ. ィブ・ラーニング. Author. Citation. 大阪市立大学大学教育. 14 巻 2 号, p.21.

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック