｢学習の貧困｣対策を｢学習｣に特化する不合理 費用対効果は必ずしも当てはまらない

途上国の子どもたちが学校で十分に学べていないという懸念が一段と強まっている。パンデミックで学校閉鎖が行われる前ですら、低・中所得国では10歳児の57％ ...

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