EdTech速報

【Vol.454】内田 卓先生『プログラミング的思考を育む小学校理科の在り方』(後編)

教育ICTを通じて「新しい学び」を提案する教育者チーム "iTeachers"がお届けする教育ICT実践プレゼンテーション。 教育ICT実践プレゼンテーション、今回の ...

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