全国学力調査のランク付け、やめません？教育現場をすり減らす無意味な序列化

ICTによる個別学習がはらむ副作用＃2 楽しそう！ でも続かない…個別ICT教育に内在する教育格差“再生産”システム□ 教育改革のカギを握るのは「教師の成長 ...

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