進む教育データ利活用とラーニングアナリティクス——ICT活用教育の最新トレンド【2】 – 日経BP

玉川大学 ICT教育研究センターは文部科学省の事業において、「学びの活動定量的分析」を教員にフィードバックして授業デザインを改善する実証を、玉川学園中等部 ...

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