一刀両断 実践者の視点から【第525回】 – 日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB

ICTを活用した授業の工夫も20年になる。それ以外は形を変えたり、消滅したりしている。 校長の手腕は重要だが、効果、継続、発展の視点 ...

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