あとがきたちよみ『公教育における運営と統制の実証分析――「可視化」「分権化」「準市場化 …

... 教育理念に基本的に賛同するというのが，筆者の立場である。 教育 ... ICT に支援された個別進度学習やデジタル機器を介した児童生徒同士の ...

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