６００２ 大丈夫か？デジタル教育（その２） – 半径３ｍの教育論 – はてなブログ

コンピューターによる教育効果が乏しく、深い学びにならないことを認識すべきだ」と指摘する。 タブレットは鉛筆や三角定規などの文房具の１つにすぎません。

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