弱視児童・生徒どう指導 １２人が研究報告 前橋 ／群馬

弱視児童・生徒の特性を生かした指導の在り方を考える「第５８回弱視教育研究 ... 弱視レンズやタブレット端末を使って生徒が自分なりに効率良く読む方法を探すこと ... 筑波大学人間系の宮内久絵助教（特別支援教育）は英国の事例を説明した。

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