EdTech速報

2017年1月26日 千葉大生が作ったアプリのバグを小学生が研究授業で発見

実際にゲームアプリ作りに参加した教職を目指す学生に、2020年を踏まえたICTの活用やプログラミング教育の実施について訊ねてみると「この授業で多少 ...

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