それとともに、生成AIと電子教科書、LMS（学習管理システム）などのテクノロジーを組み合わせた、教育の質向上に資する新サービスの創出を推進している。
デジタル教材
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科学的エビデンスに基づいた「学習法」の決定版！『認知心理学者が教える … – ニコニコニュース
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「ゲームデザイン教育のためのゲーム」に，目から鱗のアナログ的手法など，興味深い展示の数々 …
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生成AI時代、勉強する意味ある？ 中学生がデジタル庁でワーク – 教育新聞
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ＮＹタイムズ、購読者２３万人増 デジタル、４～６月期 – 琉球新報
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ビズメイツ、英語学習アプリに「シャドーイング」機能を新搭載 – 上毛新聞社
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メガネのZoff「目の健康」を啓発する出張授業～奈良県橿原市立真菅小学校
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資格学校運営のTAC、MBOで上場廃止へ – 日本M&Aセンター
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教授エージェントの有無と発話ペースが動画教材の印象に与える影響 – J-Stage
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デジタル教材における教師の発想視点再現確認 – J-Stage
[1] 林俊信, 奥村理子：コロナ禍における個別最適化学習システムの実績, JSDT年次大会発表原稿集 pp.. · [2] 山口大輔：貸与端末によるデジタル教科書・教材端末 …
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