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MOOCs, タブレット教育, 速報
オリヒメがつなぐ／８止 関わり合い理解深める ／鳥取
愛美さんは自宅でタブレット端末を使い、学校の教室に置かれた分身ロボット「ＯｒｉＨｉｍｅ（オリヒメ）」を操作。画面の向こうにいる先生が号令をかけると、もう一人の出席者である同級生の男児と２人の式が始まった。 愛美さんは、訪問教育に訪れた担任の赤坂緑先生（５９）と画面を見つめた。１年間で頑張ったことを発表し合う ... 