EdTech速報

【年頭所感】教育業界のキーマンに聞く2019年(1)

書く”という行為や紙のみでも学習できることにこだわり、デジタル教材は「興味付けや理解を深める」ことに活用しながら学齢や教科によってバランスよく提供して ...

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