瀧野川女子学園、セルラータブレット活用し知的刺激に満ちた教育

また、同校では生徒が授業でiPadを使うだけでは、望むほど学習効果が得られないことが .... 反転授業の教材の全てを自分たちで作るのは、とても困難です。

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