光明学園相模原高等学校、ICT活用による思考の時間を創出

成績が向上したこと以上に、鈴木教諭が注目したのはデジタル教材の「使いよう」だ。この時、1クラスは鈴木教諭が、もう1クラスは別の教諭に任せて、鈴木教諭が ...

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