廃校小学校を活用し、IoTデータで教育変革に挑むウェブレッジ

つまり、生徒・児童が「タブレット端末が利用できる環境か」だけでなく、「リモート授業でその内容を理解し、知識を習得できたか」までを把握しなけければならない。

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック