ICTが導く教育の個別最適化とは：不連続時代に挑む、コミュニケーションの新デザイン

ICTが導く教育の個別最適化とは：不連続時代に挑む、コミュニケーションの新デザイン－レポートの発表元：吉田秀雄記念事業財団.

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