「さくらんぼ教室」30周年 テキストも声の大きさも“個性”に合わせ 発達障害の子どもが通う塾の歩み

【山内真弓/統合デジタル取材センター】. 独自の教材で小さな階段を一歩ずつ. 子どもたちの個性は多様だ。計算はよくできるのに文章問題は解けない。

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