授業時間の最大1割、学校裁量で配分 小中の特例校で

ICT（情報通信技術）の活用や探究的な学習が進むなか、学校の授業編成の裁量を拡大し、弾力的に運用できる制度の導入を中央教育審議会（文科相の ...

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