プログラミング分野の｢男女比8対2｣の社会的損失､女子のIT教育に見えない壁 | 東洋経済education×ICT

この小中高の段階を通じてプログラミング教育を充実させる狙いは、 ICT を日常的に活用することが当たり前で、かつ将来の予測が難しい社会において、生きていく ...

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック