月刊誌 教育音楽 小学版 – 音楽之友社

学習プリント」 ⑦ 音色の特徴を感じ取りながら聴きましょう 佐藤幸子特別支援学校・学級 指導事例 ①「どうせできへん」から「できるかも」へ～ＩＣＴを ...

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