もっと深く学ぶために（1）】なぜ、今まで個別最適ではなかったのか | 教育新聞

大谷敦司（おおや・あつし）山形県教育庁義務教育課主任指導主事などを歴任。近年は学習者主体の授業づくりを柱に据えた学校経営・運営の在り方を研究領域として ...

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