「地域から世界、そして未来へ」東京都立福生高等学校が目指す段階的な探究学習 | 教育新聞

2022年度から高等学校で始まった「総合的な探究の時間」では、各校でさまざまな探究学習の取り組みが行われている。しかし、その一方で「どのような授業を ...

上記は、記事のサマリーだけ表示されています。 元記事を読むには、こちらをクリック