へき地・小規模校の教育課題を解決する 東京都が研究発表会開催 | 教育新聞

同校では家庭学習の時間が30分より少ない生徒の割合が多い一方、計画を立てて学習している生徒の割合が少ないといった課題があった。そこで、オンライン上の表 ...

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