社説＞中学校の教科書／デジタル活用の質向上を|オピニオン – 神戸新聞NEXT

中学校では、１６年度に「主体的・対話的で深い学び」を掲げる現行の学習指導要領に改定された。１９年度の前回の教科書検定と比べ、デジタル教材が急増し、今回 ...

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