主体的・対話的で深い学びが自己肯定感の醸成や格差の解消に効果～文科省・有識者会議

教育ICT. 主体的・対話的で深い学びが自己肯定感の醸成や格差の解消に ... 教育ICT｜新着記事教育ICT一覧 · 2024年8月14日. 主体的・対話的で深い学びが ...

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